多數的講師可以做到「上課滿意」，但要讓學習產生具體行為與績效，就相當不簡單。而國泰人壽這次專案的任務恰恰就是需要有具體的績效，可以說是相當具有挑戰的專案。 因此，本次培訓專案將透過混合式學習hybrid learning design，從銷售分析、模組設計、混合學習，最終達到柯氏第四級的銷售績效改善。
多數的講師可以做到「上課滿意」，但要讓學習產生具體行為與績效，就相當不簡單。而國泰人壽這次專案的任務恰恰就是需要有具體的績效，可以說是相當具有挑戰的專案。 因此，本次培訓專案將透過混合式學習hybrid learning design，從銷售分析、模組設計、混合學習，最終達到柯氏第四級的銷售績效改善。
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為什麼培訓要設計?不能無腦開課嗎? 培訓到底是否需要設計? ...
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